البورصة المصرية
البورصات العربية قريبا
مغلق
مفتوح
المزيد
ads

أخبار مصر

"الشيحي": المجموع التراكمي لا يجب أن يكون المعيار الوحيد للقبول بالجامعات

أشرف الشيحى وزير
أشرف الشيحى وزير التعلم العالى

قال أشرف الشيحى وزير التعليم العالي، أن اجتماع الحكومة اليوم الأربعاء ناقش استراتيجية تطوير منظومة التعليم العالى وفقا لاستراتيجية التنمية ٢٠٣٠، ورفع مستوى التعليم وما نحتاجه من فرص التعليم طبقا لاحتياجات خطة التنمية المستدامة بالدولة.

وأوضح خلال مؤتمر صحفى بمقر مجلس الوزراء ، أن هناك ١١ مسار رئيسى لتطوير التعليم العالي، تتضمن أوضاع هيئة التدريس والمستشفيات الجامعية والنظم الطلابية، موضحًا أن الـ ١١ مسار ينقصهم مسار البحث العلمى وسيتم استعراضه الأسبوع المقبل، وهناك ٥ محافظات محرومة من الجامعات الحكومية ونستهدف انشاء جامعات بها ومنها انشاء جامعة البحر الأحمر بالغردقة.

ولفت الشيحي إلى أن الوزارة تسعى لمجتمع واقتصاد المعرفة الذى يتطلب رؤية اقتصادية واضحة، قائلا "لن نترك طول العمر نعتمد على موارد الدولة فى تطوير التعليم العالي"، موضحا أن الدولة تهدف لزيادة مخصصات التعليم العالى بالموازنة العامة للدولة ، لافتًا إلى أن قريبًا سيكون هناك تشريعات لتشجيع القطاع الخاص للاستثمار فى التعليم العالي.

وقال إن مصر تسعى لعمل مجموعة كبيرة من اقتصاد العلوم، مضيفًا أننا مازلنا نتصور أن الدولة لابد أن تمول وهذا غير صحيح.

وأضاف خلال المؤتمر الصحفي، أن المجموع التراكمي للثانوية العامة لا يجب أن يكون هو المعيار الوحيد للتفوق والقبول بالجامعات ولكن هذا المعيار هو الذى يثق فيه المواطن

ولفت إلى أن احدى مسارات تطوير التعليم هو تطوير نظم القبول بالجامعات، وهناك ٤ سيناريوهات مقترحة لتطوير نظم القبول بالتعليم والجامعات  ، وسيتم الاعلان عنها بعد انتهائها

وأوضح ان الدستور ينص على مجانية التعليم ولكن هناك شريحة من المجتمع ترغب فى الالتحاق بالتعليم الخاص ونحن نستثمر اكثر فى التعليم الحكومى، ونشجع الجامعات الخاصة والأهلية وهناك ٢١ جامعة خاصة وجامعتين فقط من الجامعات الأهلية التى لا تهدف للربح وسيتم التوسع فيها.

وقال وزير التعليم العالى، أن المصريين لديهم ثقة فى المستشفيات الجامعية وهو عبء كبير كنا تطلب رؤي لتطوير المستشفيات الجامعية وسيكون هناك مخصصات اكبر من موازنة الدولة لتطوير هذه المستشفيات

وأوضح أن المجتمع طالب فى الفترة الاخيرة بمراجعة التعليم المفتوح، وهو تم بالفعل من خلال تشكيل لجان لتطوير التعليم المفتوح وتم وضع رؤية سيتم تطبيقها مع العام الجديد، مع إصدار تعليمات بعدم قبول طلاب بالفصل الدراسى الثانى بالتعليم المفتوح إلا بعد تطبيق الاجراءات الجديدة.

تعليقات فيسبوك

تابعونا على

google news

nabd app news
اشترك في نشرتنا البريدية
almasdar

ليصلك كل جديد في قطاع البورصة والبنوك